Антитеррористическое воспитание – взаимодействие педагогов, учащихся и других субъектов педагогического процесса, в ходе которого осуществляется управление поведением и познанием воспитанников для воплощения в их деятельности и личности составных частей культуры безопасности, направленных на защиту и самозащиту от террористических проявлений разных типов и видов.